همسپار | ایجاد تبلیغات شناور
تبلیغات
بستن پنجره
همسپار | ایجاد تبلیغات شناور
تبلیغات
بستن پنجره
توضیح

دانلود مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه

دانلود مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه

مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه

مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 0
فرمت فایل docx
حجم فایل 108 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 39

مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

کاربر

مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه



توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری



2-1 : مقدمه 11
2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات 12
2-3: اینترنت 14
2-4: وب (شبکه) 15
2-5 جامعه اطلاعاتی 15
2-6: شکاف دیجیتالی 16
2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی 18
2-8: سطوح شکاف دیجیتالی 19
2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی 20
2-10: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی 22
2-10-1: درآمد و اقتصاد: 22
2-10-2: نسل و شکاف دیجیتالی 24
2-10-3: جنسیت و شکاف دیجیتالی 25
2-10-4: سواد رایانه ای 27
2-10-5: مهارت و شکاف دیجیتالی 27
2-10-6: نگرش نسبت به فناوری اطلاعات و ارتباطات 29
2-10-7:میزان تسلط بر زبان انگلیسی 30
2-10-8: دسترسی به فناوری اطلاعات وارتباطات 30
2-10-8-1 انواع دسترسی 31
2-11: جهان و شکاف دیجیتالی 33
2-12: ایران و شکاف دیجبتالی 34
2-13 : وضعیت ایران درجهان: 35
2-14: تئوری های کاهش شکاف دیجیتالی 36
2-15: اضطراب 36
2-16: اضطراب رایانه 38
2-17: سطوح اضطراب رایانه: 40
2-18: عوامل موثر بر اضطراب رایانه 41
2-18-1: خودکار آمدی و اضطراب رایانه 41
2-18-2: نگرش و اضطراب رایانه 42
2-18-3: آموزش واضطراب رایانه 43
2-19: پیشینه ی پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه 44
2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور 44
2-19-2: تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 48
2-20 نتیجه گیری 53

1 : مقدمه
فناوری اطلاعات و ارتباطات فرصت های بی نظیری را برای جوامع بوجود آورده است. با وجود توسعه روزافزون این فناوری یكی از دغدغه های كلیدی در سطح بین المللی وجود شكاف دیجیتال بین كشورها و ملت های مختلف برای بهره گیری از این فناوری است.
شکاف دیجیتالی معمولا به عنوان فاصله ای بین آن دسته از افرادی که به اشکال جدید فناوری اطلاعات و ارتباطات دسترسی دارند و کسانی که دسترسی ندارند تعریف می شود. متاسفانه همه مردم به فناوری اطلاعات وارتباطات دسترسی ندارند( سطح اول شکاف دیجیتالی) و شگفت آور اینکه تعداد زیادی از مردم توانایی و مهارت استفاده از ICT به روش درست را ندارند. بنابراین نمی توانند از مزایای این فناوری بهره ببرند.(سطح دوم شکاف دیجیتالی) .آیا براستی مردم از رسانه های جدید اطلاع ندارند و یا توانایی استفاده از آن را ندارند؟.(دونات ،براند وینر ، کرسچ باوم ، 2009) برای بسیاری از ما این نوع فناوری در قالب رایانه های دیجیتالی تجلی کرده و به ابزاری لازم برای انجام کارها و رفع نیازهای شخصی تبدیل شده است.(درخشان، 1387)همچنین مقدار رو به رشد اطلاعات به مهارت استفاده از اینترنت بستگی دارد، پس اینترنت نیز باید به عنوان یک منبع حیاتی در جامعه معاصر در نظر گرفته شود.(ون دایک ،ون دارسن 2010 )
اگر چه مفهوم شکاف دیجیتالی به دسترسی فیزیکی به فناوری اطلاعات و ارتباطات خطاب می شود. اسپرول ، زوبروف ، و کیسلر (1986) دریافتند که برخی از دانشجویان هنگام مواجهه با فن آوری، احساس سردرگمی و عدم کنترل شخصی و اضطراب می شوند. که به این اضطراب ، اضطراب رایانه اطلاق می شود در واقع اضطراب رایانه با عنوان ترس از رایانه ها در هنگام استفاده از آنها، و یا ترس از امکان استفاده از رایانه تعریف شده است (چوآ ، چن ، وونگ ، 1999).
پس یکی از عواملی که در ایجاد شکاف دیجیتالی می تواند مهم باشد ترس از استفاده از رایانه ها و اینترنت است که همان اضطراب رایانه ای است می باشد.
2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات
علم و فن آوری هر دو سازنده تمدن بشر هستند و توسعه هرکدام بدون دیگری ممکن نیست . علم به معنی شناخت عالم هستی و یافتن قوانین حاکم بر طبیعت است . در صورتی که منظور از فن آوری، کاربرد علوم و یافته های علمی در عمل با استفاده از رویه ها و مطالعات منظم و جهت دار برای ارضای خواسته های مادی است و غالباً با اختراع ها و کاربرد وسایل و تجهیزات در ارتباط است. فن آوری دانستن چگونگی انجام کار و فرآیند خلاقی است که در آن ابزار، منابع و نظام ها برای حل مسایل به کار گرفته می شوند تا کنترل انسان را در محیط طبیعی افزایش دهند و شرایط زندگی انسان را بهتر سازند.(یونسکو، 1384 )
” فناوری اطلاعات و ارتباطات از تعامل سه بخش بوجود می‌آید. بخش اول رایانه است که به عنوان سخت افزار در فرایند انتقال اطلاعات، عمل می‌کند. بخش دوم، مجموعه داده ها و یا اطلاعات است. در این بخش، داده ها به عنوان محتوا و خمیر مایۀ فرایند انتقال اطلاعات در درون شبکه به جریان می‌افتند. در واقع آنچه در فرایند انتقال اطلاعات اهمیت دارد همین اطلاعات است که توسط دو بخش دیگر جریان می‌یابند. بخش سوم، ارتباطات مخابراتی است که از طریق فیبر نوری؛ ماهواره و یا طرق دیگر باعث اتصال این مجموعه به یکدیگر و مجموعه های دیگر می‌شوند. آنچه از تلفیق این سه بخش بوجود می‌آید؛ همان فناوری اطلاعات و ارتباطات نامیده می‌شود که مثال اصلی آن بزرگراههای اطلاعاتی و یا اینترنت است”. (صراف، 1385: 44)
در تعریف فن آوری اطلاعات می تو ان گفت که به فرآیندهای جمع آوری، ذخیره سازی، پردازش و بازیابی اطلاعات که در بستر ارتباطی مبتنی برزیر ساخت های رایانه ای شکل می گیرد گفته می شود (نواب زاده، 1380 )بدون فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ارتباط در سطح بین اللملی و بین افراد غیر ممکن خواهد بود. امروزه با در اختیار داشتن فناوری اطلاعاتی و ارتباطاتی مختلف و پیشرفته، امکان برقراری سریع ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسر گردیده است. افراد در هر کجا که باشند میتوانند آخرین اطلاعات مورد نیاز خود را در هر زمینه ای دریافت کنند.(ابراهیم آبادی ،1382 ،به نقل از سیار،1390: 13)

مبانی نظری فناوری اطلاعات وارتباط ت، جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی، اضطراب رایانه

2-1 : مقدمه.. 11

2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12

2-3: اینترنت.. 14

2-4: وب (شبکه).. 15

2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15

2-6: شکاف دیجیتالی.. 16

2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. 18

2-8: سطوح شکاف دیجیتالی.. 19

2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی.. 20

2-10: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی.. 22

2-10-1: درآمد و اقتصاد:.. 22

2-10-2: نسل و شکاف دیجیتالی.. 24

2-10-3: جنسیت و شکاف دیجیتالی.. 25

2-10-4: سواد رایانه ای.. 27

2-10-5: مهارت و شکاف دیجیتالی.. 27

2-10-6: نگرش نسبت به فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 29

2-10-7:میزان تسلط بر زبان انگلیسی.. 30

2-10-8: دسترسی به فناوری اطلاعات وارتباطات.. 30

2-10-8-1 انواع دسترسی. 31

2-11: جهان و شکاف دیجیتالی.. 33

2-12: ایران و شکاف دیجبتالی.. 34

2-13 : وضعیت ایران درجهان:.. 35

2-14: تئوری های کاهش شکاف دیجیتالی.. 36

2-15: اضطراب.. 36

2-16: اضطراب رایانه.. 38

2-17: سطوح اضطراب رایانه:.. 40

2-18: عوامل موثر بر اضطراب رایانه.. 41

2-18-1: خودکار آمدی و اضطراب رایانه.. 41

2-18-2: نگرش و اضطراب رایانه.. 42

2-18-3: آموزش واضطراب رایانه.. 43

2-19: پیشینه ی پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه.. 44

2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور.. 44

2-19-2: تحقیقات انجام شده در خارج از کشور.. 48

2-20 نتیجه گیری.. 53

1 : مقدمه

فناوری اطلاعات و ارتباطات فرصت های بی نظیری را برای جوامع بوجود آورده است. با وجود توسعه روزافزون این فناوری یكی از دغدغه های كلیدی در سطح بین المللی وجود شكاف دیجیتال بین كشورها و ملت های مختلف برای بهره گیری از این فناوری است.

شکاف دیجیتالی معمولا به عنوان فاصله ای بین آن دسته از افرادی که به اشکال جدید فناوری اطلاعات و ارتباطات دسترسی دارند و کسانی که دسترسی ندارند تعریف می شود. متاسفانه همه مردم به فناوری اطلاعات وارتباطات دسترسی ندارند( سطح اول شکاف دیجیتالی) و شگفت آور اینکه تعداد زیادی از مردم توانایی و مهارت استفاده از ICT [1]به روش درست را ندارند. بنابراین نمی توانند از مزایای این فناوری بهره ببرند.(سطح دوم شکاف دیجیتالی) .آیا براستی مردم از رسانه های جدید اطلاع ندارند و یا توانایی استفاده از آن را ندارند؟.(دونات[2] ،براند وینر[3]، کرسچ باوم[4]، 2009) برای بسیاری از ما این نوع فناوری در قالب رایانه های دیجیتالی تجلی کرده و به ابزاری لازم برای انجام کارها و رفع نیازهای شخصی تبدیل شده است.(درخشان، 1387)همچنین مقدار رو به رشد اطلاعات به مهارت استفاده از اینترنت بستگی دارد، پس اینترنت نیز باید به عنوان یک منبع حیاتی در جامعه معاصر در نظر گرفته شود.(ون دایک[5]،ون دارسن [6]2010 )

اگر چه مفهوم شکاف دیجیتالی به دسترسی فیزیکی به فناوری اطلاعات و ارتباطات خطاب می شود. اسپرول[7]، زوبروف[8]، و کیسلر [9](1986) دریافتند که برخی از دانشجویان هنگام مواجهه با فن آوری، احساس سردرگمی و عدم کنترل شخصی و اضطراب می شوند. که به این اضطراب ، اضطراب رایانه اطلاق می شود در واقع اضطراب رایانه با عنوان ترس از رایانه ها در هنگام استفاده از آنها، و یا ترس از امکان استفاده از رایانه تعریف شده است (چوآ[10]، چن[11]، وونگ[12]، 1999).

پس یکی از عواملی که در ایجاد شکاف دیجیتالی می تواند مهم باشد ترس از استفاده از رایانه ها و اینترنت است که همان اضطراب رایانه ای است می باشد.

2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات

علم و فن آوری هر دو سازنده تمدن بشر هستند و توسعه هرکدام بدون دیگری ممکن نیست . علم به معنی شناخت عالم هستی و یافتن قوانین حاکم بر طبیعت است . در صورتی که منظور از فن آوری، کاربرد علوم و یافته های علمی در عمل با استفاده از رویه ها و مطالعات منظم و جهت دار برای ارضای خواسته های مادی است و غالباً با اختراع ها و کاربرد وسایل و تجهیزات در ارتباط است. فن آوری دانستن چگونگی انجام کار و فرآیند خلاقی است که در آن ابزار، منابع و نظام ها برای حل مسایل به کار گرفته می شوند تا کنترل انسان را در محیط طبیعی افزایش دهند و شرایط زندگی انسان را بهتر سازند.(یونسکو، 1384 )

فناوری اطلاعات و ارتباطات از تعامل سه بخش بوجود می‌آید. بخش اول رایانه است که به عنوان سخت افزار در فرایند انتقال اطلاعات، عمل می‌کند. بخش دوم، مجموعه داده ها و یا اطلاعات است. در این بخش، داده ها به عنوان محتوا و خمیر مایۀ فرایند انتقال اطلاعات در درون شبکه به جریان می‌افتند. در واقع آنچه در فرایند انتقال اطلاعات اهمیت دارد همین اطلاعات است که توسط دو بخش دیگر جریان می‌یابند. بخش سوم، ارتباطات مخابراتی است که از طریق فیبر نوری؛ ماهواره و یا طرق دیگر باعث اتصال این مجموعه به یکدیگر و مجموعه های دیگر می‌شوند. آنچه از تلفیق این سه بخش بوجود می‌آید؛ همان فناوری اطلاعات و ارتباطات نامیده می‌شود که مثال اصلی آن بزرگراههای اطلاعاتی و یا اینترنت است”. (صراف، 1385: 44)

در تعریف فن آوری اطلاعات می تو ان گفت که به فرآیندهای جمع آوری، ذخیره سازی، پردازش و بازیابی اطلاعات که در بستر ارتباطی مبتنی برزیر ساخت های رایانه ای شکل می گیرد گفته می شود (نواب زاده، 1380 )بدون فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ارتباط در سطح بین اللملی و بین افراد غیر ممکن خواهد بود. امروزه با در اختیار داشتن فناوری اطلاعاتی و ارتباطاتی مختلف و پیشرفته، امکان برقراری سریع ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسر گردیده است. افراد در هر کجا که باشند میتوانند آخرین اطلاعات مورد نیاز خود را در هر زمینه ای دریافت کنند.(ابراهیم آبادی ،1382 ،به نقل از سیار،1390: 13)



[1] Information and Communication Technology

[2] Donat

[3] Brandtweiner

[4] Kerschbaum

[5] van Dijk

[6] van Deursen

[7] Sproull

[8] Zubrow

[9] Kiesler

[10] Chua

[11] Chen

[12] Wong

جهت مشاهده فایلهای بیشتر به لینک های زیر مراجعه کنید
http://ofmasweblog.ofmas.ir
http://cerodownload.cero.ir/
http://parsdanesh.sidonline.ir/
http://mefile.sellu.ir/
http://mefile.filenab.com/

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب …

بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری:: 2-1 : مقدمه 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات 2-3: اینترنت 2-4: وب (شبکه) 2-5 جامعه اطلاعاتی 2-6: شکاف دیجیتالی 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی 2-8: سطوح شکاف دیجیتالی 2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی 2-10: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی 2-10-1: درآمد و اقتصاد: 2-10-2: نسل و شکاف …

[PDF]PDF: مبانی نظری پژوهش شکاف دیجیتالی (فصل دو) – یوس دانلود!

ارﺗﺒﺎﻃﺎت و اﺑﺰارﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺴﯿﺎر ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮای درک اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﯾﮏ ﺟﺎﻣﻌﻪ از ﻓﻨﺎوری. اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ارزﯾﺎﺑﯽ ﺗﻌﺪاد اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻓﻨﺎوری ﻫﺎ دﺳﺘﺮﺳﯽ دارﻧﺪ و ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ. اﺳﺘﻔﺎده آﻧﻬﺎ از ﻓﻨﺎوری ﻫﺎ ﺑﺴﯿﺎر ﺑﺎ اﻫﻤﯿﺖ اﺳﺖ. (آﻣﺎدﮔﯽ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ، 13 :1387) … :2-19 ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﮑﺎف دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﯽ و اﺿﻄﺮاب راﯾﺎﻧﻪ. :2-19-1 ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در داﺧﻞ ﮐﺸﻮر. ﻧﺠﻼ ﺣﺮﯾﺮی و ﻧﺴﺘﺮن زﻣﺎﻧﯽ راد در …

فایل ورد (Word) مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف …

۱۴ آبان ۱۳۹۶ – فایل ورد (Word) مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی فهرستــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ. 2-1 : مقدمه.. 11. 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12. 2-3: اینترنت.. 14. 2-4: وب (شبکه).. 15. 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15. 2-6: شکاف دیجیتالی.. 16. 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. 18. 2-8: سطوح شکاف دیجیتالی.. 19.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه – ii77

2-19: پیشینه ی فایل شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه. 2-19-1: فایلات انجام شده در داخل کشور. – نجلا حریری و نسترن زمانی راد در فایلی با موضوع بررسی شکاف دیجیتالی بین نسل ها از نظر آشنایی،علاقه و استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در سال 1390 انجام داده اند.به این نتیجه رسیده اند که میزان علاقه به مظاهر فناوری اطلاعات و …

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران

علی رغم تبیین های متفاوتی که از جامعه اطلاعاتی صورت گرفته است، واقعیت این است که اطلاعات و ارتباطات نقش تعیین کننده ای در تحقق چنین جوامعی ایفا می کنند. دراین میان یکی از چالش های عمده ی تحقق جامعه اطلاعاتی، شکاف دیجیتالی است. در واقع شکاف دیجیتالی بیانگر نابرابری های موجود در زمینه دسترسی افراد به فناوری های …

شکاف دیجیتالی – ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد

به عبارت دیگر، شکاف دیجیتال یعنی دسترسی نابرابر برخی از اعضای جامعه به فناوری اطلاعات و ارتباطات. شکاف دیجیتال با مفهوم … شکاف دیجیتالی چالشی است که امروزه دنیای مجازی با آن رو به رو شده‌است و یکی از محورهای اصلی دومین دوره اجلاس جهانی جامعه اطلاعاتی تونس، به این امر اختصاص یافته‌است. شکاف دیجیتالی اصطلاحی …

جهانی شدن و فاصله نسلی (مطالعه جامعه شناختی فاصله نسلی: …

هدف این مقاله مطالعه مفهوم و گونه شناسی نسلها و نقش فناوری های ارتباطی نوین همچون اینترنت در فاصله نسلی است و اینکه چگونه می تواند به تشدید فاصله نسلی و یا توقویت ارتباط نسلها بیانجامد.. فاصله نسلی … واژگان کلیدی : نسل ، فاصله نسلی ، تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات ، شکاف نسلی ، تغیرات اجتماعی،جهانی شدن. بیان مساله.

بررسی تأثیر مدارس هوشمند بر اضطراب رایانه، خودتنظیمی و …

توسط بخشایش – ‏2015
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مدارس هوشمند بر اضطراب رایانه، خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی و مقایسه آن با مدارس غیر هوشمند بود. بدین منظور با بهره‌گیری از روش علی- مقایسهای، اطلاعات با استفاده از 3 پرسشنامة اضطراب رایانه CARS، خودتنظیمی بوفارد و عملکرد تحصیلی درتاج جمع‌آوری شد. جامعة آماری شامل کلیة …

شبکه های اجتماعی مجازی و بحران هویت (با تأکید بر بحر …

توسط معمار – ‏2012
اگرچه شبکههای اجتماعی مجازی در فرایند ارتباطات میتوانند دارای تأثیرات مثبت و منفی باشند، پژوهش حاضر تنها بر جنبه‌های بحرانزای این فرایند تأکید کرده است و یکی از آثار فضای مجازی … به نظر میرسد به علت وجود این چالشها انسجام اجتماعی و هویتی در جامعه اطلاعاتی و به خصوص در کشورهای در حال توسعه مانند ایران متزلزل شده است.

— (468) – دانلود منابع علمی مقاله ارشد

تعیین رابطه بین اضطراب رایانه ای دانشجویان و شکاف دیجیتالی از نظر ویژگی های جمعیت شناختی ( سن؛ جنسیت، رشته تحصیلی و مقطع تحصیلی ).1-5 فرضیه های …. ابزار ماشینی جامعه اطلاعاتی رایانه ها و ابزار ارتباطات راه دور هستند نه ابزار شخم زنی.(درخشان،1387) 2-6: شکاف دیجیتالی ” نیمه دوم 1900 فناوری اطلاعات و ارتباطات از …

آرشيو مقالات تاييد شده فصلنامه كتاب – کتابخانه ملی

بررسی سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی گروههای کتابداری و نقش آن بر تولید اطلاعات علمی آنان در دانشگاههای آزاد در دانشگاههای آزاد و….. لیلا آزاد, 20/8/85 …. مدیریت موثرنقاط دسترسی برای سازماندهی اطلاعات در فهرست های رایانه ای: بازنگری در مبانی نظری و مروری بر مدل¬های مفهومی, شعله ارسطو پور, 22/8/86. آموزش نظامی در ایران (دوره …

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش ابعاد شکاف دیجیتالی …

آنچه برتو، در ابعاد شکاف دیجیتالی مطرح کرده است (فناوری، اقتصادی، سواد اطلاعاتی، ارتباطات، دسترسی به اطلاعات)، به خوبی مشخص می‌کند که بروز یک فناوری موجب می‌شود که تفاوت‌های کلی بین افراد را به لحاظ عوامل اجتماعی ایجاد کند. آنچه برتو ارائه می‌دهد باعث رشد درک هرچه بیشتر شکاف دیجیتالی می‌شود. ابعاد مطرح شده از سوی …

دانشکده علوم ارتباطات – سامانه بانک اطلاعات پایان نامه – …

47, بررسی نقش فناوری های نوین ارتباطی در تولید برنامه های خبری شبکه های بین المللی, مهرنوش خانزائی, دانشکده علوم ارتباطات و مطالعات رسانه, علوم ارتباطات اجتماعی – روزنامه نگاری, 1396-05-04. 48, مقایسه بازتاب سبک زندگی ایرانی – اسلامی با سبک زندگی غربی در مجلات ایران مطالعه موردی : مجلات زندگی ایده آل و موفقیت آبان سال …

شبکه – دانلود ریسرچ – پژوهش ارشد

1.1مقدمه 2.1 آشنایی با پلاسما 1.2.1 منحنی دشارژ گازی ولتاژ – جریان پلاسما 3.1 جنبه های کاربردی منابع توان پالسی در پلاسما 4.1 مبانی عملکرد منابع توان پالسی پلاسما 1.4.1مشخصات پالس های قدرت بالا در منابع توان پالسی 2.4.1ذخیره سازی انرژی الکتریکی 1.2.4.1 بانک خازنی 2.2.4.1 مولد مارکس 3.4.1 اصول کلید زنی در پلاسما …

تازه‌های کتاب فارسی تابستان ۱۳۹۶ – کتابخانه مرکزی دانشگاه

۱۸ مهر ۱۳۹۶ – اصول و مبانب مدیریت از دیدگاه اسلام. اصول و مبانی روابط بین الملل ( ۲). اصول و مبانی مدیریت از دیدگاه اسلام مقیمی. اطلاعات جامع گياهي. اطلاعات و انتخاب عمومی ….. جامعه شناسی مردم مدار. جامعه شناسی معرفت و علم(۸۰۴). جامعه صنعتي. جامعه مصرفی. جامعه ی اطلاعاتی شکاف دیجیتالی چالش ها و فرصت ها در کشورهای جهان سوم.

میگنا – بررسی نفوذ اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی بر …

۹ آذر ۱۳۹۳ – با توجه به اهمیت آسیب شناسی فضای مجازی در توسعه جوامع، در جامعه ما نیز در سال های اخیر به فن آوری اطلاعات و ارتباطات توجه زیادی شده است. ولی در … 4- عدم شکل گیری هویت مطلوب در نوجوانان، وجود شکاف های اجتماعی ، شکاف بین نسل ها و نیز از هم پاشیدگی تعاملات بین والدین و فرزندان ، از دیگر علل گرایش نوجوانان به …

طبقه بندی موضوعی مقالات ISI

مبانی نظری معماری. مکتب باهاوس · برنامه ریزی معماری · معماری نوگرای · معماری باروک · معماری چینی · معماری مدرن · معماری ایرانی · جامعه شناسی معماری · معمار لوکوربوزیه. مدیریت و کارآفرینی. سازمان و مدیریت. مدیریت و بازاریابی · اکتشاف · مدیریت توریسم و گردشگری · سیاست های مدیریت منابع · مدیریت فناوری اطلاعات و ارتباطات …

ویژگی‌های بایسته معلمان در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری …

در بخش کیفی پژوهش، با شش نفر از متخصصان فناوری اطلاعات و ارتباطات که به روش نمونهگیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شده بودند، مصاحبه انجام شد. نتایج حاصل از تحلیل محتوای مصاحبهها و مطالعه عمیق مبانی نظری، در قالب پرسشنامهای محقق ساخته در دو بخش وضعیت مطلوب و وضعیت موجود تنظیم گردید. روایی محتوایی طبق نظر …

دانلود پروژه ارشد

بین اضطراب رایانه ای دانشجویان و دسترسی به فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه وجود دارد بین اضطراب رایانه ای دانشجویان و مهارت استفاده از اینترنت و رایانه رابطه وجود … افراد، خانوارها، صاحبان حِرَف و مناطق جغرافیائی در جایگاه های مختلف اقتصادی اجتماعی در دسترسی و استفاده از تکنولوژی های اطلاعاتی و ارتباطی به شکاف دیجیتالی …

مصرف انرژی – دانلود منبع علمی مقاله ارشد

متاسفانه همه مردم به فناوری اطلاعات و ارتباطات و اینترنت دسترسی ندارند.(سطح اول شکاف دیجیتالی) .و تعداد بسیاری از آنها نیز توانایی استفاده از ICT به روش صحیح آنرا ندارند.( سطح دوم شکاف دیجیتالی) . این پژوهش نشان می دهد که اضطراب رایانه می تواند نقش مهمی در این زمینه داشته باشد.اضطراب رایانه را د ر ساده ترین شکل می توان به …

دانلود جدیدترین مقالات ترجمه شده مدیریتی – 2017 – ترجمه فا

در این صفحه لیست جدیدترین مقالات ترجمه شده پیرامون رشته مدیریت (گرایشهای مدیریت اجرایی، بازرگانی، بحران، تکنولوژی، مالی، دولتی، صنعتی، کسب و کار، منابع انسانی، مدیریت فناوری اطلاعات و کارآفرینی) بر اساس سال انتشار مقاله، گردآوری شده است. برای مشاهده جزئیات، دانلود رایگان مقاله انگلیسی و خرید ترجمه روی آن کلیک …

جهانی شدن ارتباطات

جهانی شدن ارتباطات – وبلاگ درس جهانی شدن ارتباطات، دوره کارشناسی، رشته ارتباطات، دانشگاه تهران، ترم دوم سال تحصیلی ۸۹-۹۰.

رابطه بین ساختارسرمایه و سودآوری – دانلود ریسرچ ارشد

۱۹ تیر ۱۳۹۶ – متاسفانه همه مردم به فناوری اطلاعات و ارتباطات و اینترنت دسترسی ندارند.(سطح اول شکاف دیجیتالی) .و شگفت آور اینکه تعداد بسیاری از مردم توانایی استفاده از ICT به روش صحیح آنرا ندارند و بنابراین نمی توانند از مزایای آن استفاده و بهره شوند.( سطح دوم شکاف دیجیتالی) بدرستی آیا […] فایل — -فایل ریسرچ -674).

آسیب‌های نوپدید – پژوهه دين – سايت معاونت پژوهشی و آموزشی …

روش پژوهش: برای انجام این مطالعه از طریق استنادی به بررسی مبانی نظری و ادبیات پژوهش موجود پیرامون موضوع تحقیق پرداخته شده است. … با توجه به رشد سریع تکنولوژی و فناوری اطلاعات (it)1 و سرعت بالای ارتباطات و تبادل اطلاعات عصر چهارمی در دنیا شروع شده که چهارمین موج تغییر در جهان بوده و به فضای مجازی2 یا زندگی دوم3یا …

مصرف انرژی – دانلود تحقیق – مقاله-پژوهش ارشد

۶ شهریور ۱۳۹۵ – در بررسی ارتباط تسهیم مخاطره مقطعی و اقتصادی، مباحث نظری بر نقش بازارها به جای واسطههای مالی تمرکز دارند، درحالی که در بررسی تسهیم مخاطره بین دورهای …. نظامهای مالی از طریق کاهش هزینههای اطلاعات و مبادله و پراکندهسازی ریسک میتوانند از طریق تجهیز و تخصیص منایع مالی به رشد اقتصادی بلندمدت کمک نمایند.

آموزش و پرورش و رویارویی با آسیب های رسانه های نوین – ره آورد نور

۳۰ آذر ۱۳۹۴ – روش: برای انجام این مطالعه، از طریق استنادی به بررسی مبانی نظری و ادبیات پژوهشی موجود درباره موضوع تحقیق پرداخته شده است. … رسانه های نوین را مجموعه متمایزی از فناوری ارتباطی می دانند که خصایص معیّنی را در کنار نو شدن، امکانات دیجیتال و در دسترس بودن وسیع برای استفاده شخصی به عنوان ابزارهای ارتباطی، …

پايگاه اطلاع رساني اساتيد – دانشگاه اصفهان

دانشوری,تکنولوژی آموزشی پیشرفته ,MCI,India,۱۳۸۳-۱۳۸۴. دانشوری,انسان شناسی در یادگیری شناختی,MCI,India,۱۳۸۱-۱۳۸۲. دانشوری,سیستم های اطلاعاتی,MCI,India,۱۳۸۲-۱۳۸۳. دکتری,کتابداری واطلاع رسانی-گرایش تکنولوژی اطلاعات,دانشگاه پونا,هندوستان,۱۳۸۰-۱۳۸۴. فوق لیسانس,کتابداری واطلاع رسانی-گرایش اطلاع رسانی,دانشگاه …

[PDF]ﻣﺪل ﺳﺎزي ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎري اﺑﻌﺎد ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ ﭘﯿﺎده ﺳﺎزي ﺷﻬﺮ ا – پرتال جامع …

۲ آبان ۱۳۹۵ – روش ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ و اﺑﺰار ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ، ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ روش ﺟﻤـﻊ. آوري داده ﻫﺎ و اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﻨﺎدي و ﻣﯿﺪاﻧﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ . ﺣﺠﻢ ﺟﺎﻣﻌـﻪ. ﺑ. ﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﮐﺎرﻣﻨﺪان آﺷﻨﺎ ﺑﻪ ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت در ﮐـﻞ ….. اﺿﻄﺮاب راﯾﺎﻧﻪ اي. ﻣﺄﺧﺬ. : ﻧﮕﺎرﻧﺪﮔﺎن،. 1392. در ﻣﻮرد ﺷﮑﻞ ﻓﻮق، ذﮐﺮ ﻧﮑﺎﺗﯽ ﭼﻨﺪ ﺿﺮوري اﺳﺖ. : •. ﻣﺜﺒﺖ ﺑﻮدن ﮐﻠﯿﻪ وزن ﻫﺎي رﮔﺮﺳﯿﻮﻧﯽ ﯾﺎ ﺑﺎرﻫﺎي ﻋﺎﻣﻠﯽ ﻧﺘﯿﺠﻪ اي ﻣﻨﻄﻘﯽ و ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل را از. ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮي …

نگرش دانشجویان بومی نسبت به غیر بومی ها – دانلود مرجع …

۱۹ تیر ۱۳۹۶ – بررسی رابطه بین اضطراب رایانه ای و شکاف دیجیتالی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری … رایانه ای PAGEREF _Toc343947575 \h 272-10-5: مهارت و شکاف دیجیتالی PAGEREF _Toc343947576 \h 272-10-6: نگرش نسبت به فناوری اطلاعات و ارتباطات PAGEREF _Toc343947577 \h 292-10-7:میزان تسلط بر …

مدیریت بایگانی – پایگاه مستندات آموزشی و تحلیلی

بحث در مورد تاثیر فناوری اطلاعات بر افراد، سازمانها و جامعه موضوع تازه‌ای نیست و از ابتدای پیدایش و گسترش فناوری اطلاعات این موضوع مورد بحث قرار گرفته است. …. اجتماعی می تواند توسعه‌های اخلاقی، شناختی و اجتماعی شان را آسیب بزند. ○ تشویش اطلاعاتی یکی از تاثیرات منفی عصر اطلاعات اضطراب یا تشویش اطلاعاتی است.

مدیریت و روش تحقیق – قائمیه

در زمینه قدرت اطلاعاتی هارت و کیم معتقدند که فناوریهای جدید یک تاثیر واضح هم بر قدرت و هم بر ارزیابی قدرت داشته است و اگریک کشور دارای تجهیزات ارتباطات با … ازآنجائیکه هدف نهائی یک کتابخانه،برآوردن نیازهای اطلاعاتی مراجعان به آن کتابخانه است،جمع آوری اطلاعات در مورد جامعه استفاده کننده و تعیین نیازهای اطلاعاتی و اولویت …

دومین کنفرانس ملی مدیریت و روانشناسی – کنفرانس نیوز

۲۱ بهمن ۱۳۹۵ – مدیریت دانش و اطلاعات، روش‌شناسی سیستم‌های اطلاعاتی و معماری فناوری اطلاعات، تجارت الکترونیکی و اقتصاد دیجیتالی، دولت و خدمات الکترونیکی، استراتژی الکترونیکی، مدل‌های کسب و کار الکترونیکی، ارزیابی آمادگی الکترونیکی و شکاف دیجیتالی، تجارت از طریق تلفن همراه، سلامت و بهداشت الکترونیک، …

جدیدترین فایل ها و پروژه های دانش آموزی و دانشجویی فایل یو

دانلود رايگان كليه پروژه ها و فايل هاي دانشجويي ترجمه مقالات تخصصي سوالات استخدامی وامتحاني متوسطه با جواب پروپوزال و پايان نامه هاي ارشد دانشجويي.

ونوس طرح

-دريافت فايل مباني نظري و پيشينه پژوهش نويز (صدا) و تاثيرآن بر حافظه شنوايي كلامي (فصل دوم) – پرداخت و دانلود آني -دانلود فايل كامل پرسشنامه … -برترين فايل ترجمه مقاله چرا دانشجويان مطالعه ي فناوري اطلاعات و ارتباطات را بر ميگزينند؟ -خريد آنلاين كتابچه …. مباني نظري پژوهش شكاف ديجيتالي (فصل دو) · مقاله مولانا پير عشق …

— (46) – دانلود پژوهش ارشد

۷ مرداد ۱۳۹۶ – مبانی نظری و پیشینه پژوهش تشکیل دهنده بخشهای اصلی این فصل است. … شبکه های اجتماعی رابطه بسیار نزدیک و مستقیمی با فن آوری اطلاعات و ارتباطات دارند. ….. هویت افراد در اجتماعات مجازی » هویتی دیجیتال « است و سرزمین، زبان بومی و محلی، کشور، فرهنگ ملی و نژاد، هویت افراد را در اجتماعات مجازی تعیین نمی …

[PDF]ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و ﻧﻘﺶ آن ﺑﺮ ﺗﻮﺳﻌﻪ آﻣﻮزش ﻣﺠﺎزي – ﻋﺎﻣﻠﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،

ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻣﺎري. ﺷﺎﻣﻞ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن و اﺳﺎﺗﻴﺪ آﻣﻮزﺷﻬﺎي ﻣﺠﺎزي. داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎي ﺷﻬﺮ ﺗﻬﺮان ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ . ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﻴﺮي ،از ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﻴﺮي ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ ﺗﺎ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ. ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺷﺒﺎع اﺳﺖ . ﮔﺮداوري داده ﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻫﺎي. ﻧﻴﻤﻪ. ﺳﺎﺧﺘ … اﺳﺖ. و. ﺳﻴﻞ اﻧﺒﻮه ﻣﺘﻘﺎﺿﻴﺎن آﻣﻮزش. ﺑﻮﻳﮋه. آﻣﻮزش. ﻋﺎﻟﻲ، ﻛﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﻪ آﻣﻮزش. ﻫﺎي ﻣﺎدام. اﻟﻌﻤﺮ و. ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﺤﻮري. دا. رﻧﺪ و. ﻧﻴﺰ. ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪن. ﺟﻮاﻣﻊ. ﺑﺎ اﻧﻘﻼب دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ و. ﻇﻬﻮر ﻓﻦ. آ. ورﻳﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت و.

انجمن راسخون – بانک مقالات علوم ارتباطات اجتماعي

۵ اردیبهشت ۱۳۹۱ – در اين مقاله رابطه متقابل فناوري و جامعه مورد توجه قرار گرفته است و نخست، دو جريان فکري عمده مربوط به فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي، که يکي، فناوري را …. نظري، بويژه چارچوب نظري گيدنز، پنج شاخص بازتابندگي خود و خود بيانگري، تعاملات و ارتباطات گسترده، تجربه از جاکندگي زمان و مکان، تجربه اضطراب و …

برگ ريزان

فون ديجيتالي عكاسي عروس و داماد – اورجينال. قيمت: 25,000 تومان. 1 فون ديجيتالي عكاسي عروس و داماد شما در حال مشاهده بخش فروشگاه اينترنتي سايت هستيد ما در اين سايت محصولات مفيد آموزشي و كاربردي را هم به شما ارائه مي كنيم . ما بهترين محصولات را براي رضايت شما گرد آورده ايم در اين بخش محصول 1 فون ديجيتالي عكاسي عروس و …

رشته تکنولوژی آموزشی – پایان نامه کارشناسی ارشد رابطه …

۱۱ دی ۱۳۹۴ – رشته تکنولوژی آموزشی – پایان نامه کارشناسی ارشد رابطه سواد اطلاعاتی با خود راهبری یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه ….. دسترسی و استفاده موثر از اطلاعات، باسوادان اطلاعاتی فراگیران مادام العمر به شمار می آیند و این امر، با توجه به تسلط گسترده فناوری نوین در تولید، ذخیره و توزیع اطلاعات از اهمیت …

نفوذ اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی بر زندگی فردی و …

۶ خرداد ۱۳۹۴ – با توجه به اهمیت آسیب شناسی فضای مجازی در توسعه جوامع، در جامعه ما نیز در سال های اخیر به فن آوری اطلاعات و ارتباطات توجه زیادی شده است. … 4- عدم شکل گیری هویت مطلوب در نوجوانان، وجود شکاف های اجتماعی ، شکاف بین نسل ها و نیز از هم پاشیدگی تعاملات بین والدین و فرزندان ، از دیگر علل گرایش نوجوانان به …

پایش جامعه اطلاعاتی ایران – نظام پایش شاخص های فناوری …

اين گزارش، اولين گزارش ساليانه پايش جامعه اطلاعاتی ایران است که در چارچوب نظام پایش شاخص های فناوری اطلاعات و ارتباطات کشور، براساس اطلاعات گردآوری شده از … دسترسی خانوارها به فناوری اطلاعات وارتباطات، وضعيت توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در استان های کشور و شکاف ديجيتال استانی در کشور محاسبه و ارائه گرديده است …

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل > امور پژوهشی > مقالات ارائه شده > …

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل. حسن قلی پور. 86. 15. آداب و اقسام تجارت. فقه و مبانی حقوق. واحد بابل. حسن قلی پور. 85. 16. مبانی دستاوردهای شورا. فقه و مبانی حقوق. //. محمد علی خیرالهی …. Iranian Journal of Mathematical sciences & information ….. تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر مهارت های دانش آموزان سال سوم متوسطه. فصلنامه …

پایان نامه های دانلودی رشته مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی …

… پایان نامه بررسي و مقايسه عوامل مؤثر بر استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات در دانش آموزان و دبیران · دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی : مهارت های … پایان نامه ارشد رشته مدیریت آموزشی: بررسی و مقایسه رضایتمندی دانش آموزان، اولیاء و کارکنان از عملکرد مدارس متوسطه نظری دخترانه هیات امنایی و مدارس عادی در منطقه 6 …

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی – مگا داک

۱۱ ۲-۲: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. ۱۲ ۲-۳: اینترنت.. ۱۴ ۲-۴: وب (شبکه).. ۱۵ ۲-۵ جامعه اطلاعاتی.. ۱۵ ۲-۶: شکاف دیجیتالی.. ۱۶ ۲-۷ : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. ۱۸ ۲-۸: سطوح شکاف دیجیتالی.. ۱۹ ۲-۹: شاخص های شکاف دیجیتالی.. ۲۰ ۲-۱۰: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی.. ۲۲ ۲-۱۰-۱: درآمد و اقتصاد:.. ۲۲ ۲-۱۰-۲: نسل و شکاف دیجیتالی.. ۲۴ ۲-۱۰-۳: …

بایگانی‌ها علوم انسانی – Most Sell File

این پرسشنامه به صورت لیکرت پنج درجه ای که به صورت موافقم(5)، کمی موافقم(4)، نظری ندارم(3)، کمی مخالفم(2) و مخالفم(1) نمره گذاری می شود. کسب نمره …… 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12. 2-3: اینترنت.. 14. 2-4: وب (شبکه).. 15. 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15. 2-6: شکاف دیجیتالی.. 16. 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. 18. 2-8: سطوح …

همگام ایـران و ایـرانـی <meta name="description" conten …

همگام ایـران و ایـرانـی♥ – فقط برای افزایش اطلاعات علمی شما. … به گزارش سرویس فناوری خبرگزاری داشجویان ایران(ایسنا)، این فناوری موسوم به «جهش» (Leap) از اندازه کوچکی برخوردار بوده اما به کاربران اجازه خواهد داد تا با حرکت یک انگشت بر روی موارد روی نمایشگر رایانه حرکت کرده و حتی یادداشتهای دست‌نویس ایجاد کرده یا یک مدرک …

مستقیم مبانی و پیشینه نظری شکاف دیجیتالی و تاریخچه آن …

مستقیم پیشینه پژوهشی و مبانی نظری وسایل کمک شنوایی (کاشت ح ون، سمعک، کامپیوتر و ….) مستقیم … 11 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12 2-3: اینترنت.. 14 2-4: وب (شبکه).. 15 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15 2-6: شکاف دیجیتالی.. 16 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی. … 43 2-19: پیشینه ی پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه.

کتاب ماه کلیات: اطلاعات، ارتباطات و دانش

کتاب ماه کلیات: اطلاعات، ارتباطات و دانش – ماهنامه نقد و بررسي تخصصي كتاب هاي حوزه اطلاعات، ارتباطات و دانش شناسي.

۱۰۰ شخصیت ایرانی تاثیرگذار در تکنولوژی جهان :: زمانا

۴ دی ۱۳۹۴ – برنامه‌ای که آغازگر موج جدیدی از ارتباطات زنده بود. این برنامه به قیمت … پروژه AirPR شهرام با استفاده بیشتر و مفید‌تر از فناوری، یک نوآوری جدیدی را در صنعت روابط عمومی به وجود آورد. … الکس علاوه بر رهبری فعالیت‌های خدمات رسانه‌های دیجیتال Verizon، موفق به کسب جایزه کارآفرین برتر سال ۲۰۱۴ EY نیز شده است.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شبکه های اجتماعی (فصل دوم) | …

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) شبکه های اجتماعی در ۲۰ صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc … اطلاعاتی. توسعه و کاربرد فناوری¬های اطلاعات و ارتباطات در نظام¬های آموزشی، صرفا به تأثیر مستقیم آنها بر فرایند آموزش و یادگیری خلاصه نمی¬شود. … بنابراین کاهش «شکاف دیجیتال» بی تردید اولویتی جهانی است.

سیگنال هدایت – چگونه هدایت شدم؟

از نگاه لوي فضاي مجازي نه تنها زيرساخت ابزاري ارتباطات ديجيتالي است كه اقيانوس اطلاعاتي است كه انسان ها در آن زيرساخت ها را كنترل كرده و توسعه مي دهند. آرمانشهر مدينه فاضله عبارت از جامعه اي واقعي يا تصوري، مكان يا دولتي كامل يا ايده ال است. ناآرمانشهر اين مدينه از لحاظ معنايي مخالف مدينه فاضله است و به هر جامعه نامطلوبي اطلاق مي …

بخش دوم‌: آزادي عقيده و مذهب در تلقي رايج از اسلام – culture

توکویل هشدار داد که باید مراقب بود تا دموکراسی بر اختلاف عقیده سرپوش نگذارد که گونه گونی عقاید زمیته ساز دگرگونی معنادار [در جامعه] است. …. بعد از این دوجنگ انسان بیشتر اسیر " تکنیک " شد که حاصل آن جامعه اطلاعاتی با رشد ارتباطات گرد ید ، اینک دموکراسی با ظهور جامعه اطلاعاتی ، وجهانی شد ن ، جبری جهانی شده است ، چه انسان …

دانلود کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی – …

۱۲ مهر ۱۳۹۶ – 2-1 : مقدمه.. 11. 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12. 2-3: اینترنت.. 14. 2-4: وب (شبکه).. 15. 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15. 2-6: شکاف دیجیتالی.. 16. 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. 18. 2-8: سطوح شکاف دیجیتالی.. 19. 2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی.. 20. 2-10: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی.. 22. 2-10-1: درآمد و اقتصاد:.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب …

بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری:: 2-1 : مقدمه 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات 2-3: اینترنت 2-4: وب (شبکه) 2-5 جامعه اطلاعاتی 2-6: شکاف دیجیتالی 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی 2-8: سطوح شکاف دیجیتالی 2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی 2-10: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی 2-10-1: درآمد و اقتصاد: 2-10-2: نسل و شکاف …

[PDF]PDF: مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه | تگ استور …

۸ مهر ۱۳۹۶ – 2017-09-30 داﻧﻠﻮد ﺷﺪه در ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی و ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﭘﮋوﻫﺶ اﺿﻄﺮاب راﯾﺎﻧﻪ ﻧﺴﺨﻪ وب: :2-19-1 ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در داﺧﻞ ﮐﺸﻮر. ﻧﺠﻼ ﺣﺮﯾﺮی و ﻧﺴﺘﺮن زﻣﺎﻧﯽ راد در ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺮرﺳﯽ ﺷﮑﺎف دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﯽ ﺑﯿﻦ ﻧﺴﻞ ﻫﺎ از ﻧﻈﺮ آﺷﻨﺎﯾﯽ، ﻋﻼﻗﻪ و. اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻨﺎوری ﻫﺎی اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت در ﺳﺎل 1390 اﻧﺠﺎم داده اﻧﺪ. ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﺘﯿﺠﻪ رﺳﯿﺪه اﻧﺪ ﮐﻪ ﻣﯿﺰان ﻋﻼﻗﻪ. ﺑﻪ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻧﯿﺰ در ﻓﺮزﻧﺪان ﺑﻪ …

مبانی و پیشینه نظری شکاف دیجیتالی وتاریخچه ان – فایل …

۱۸ مهر ۱۳۹۶ – قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه. 2-1 : مقدمه.. 11. 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12. 2-3: اینترنت.. 14. 2-4: وب (شبکه).. 15. 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15. 2-6: شکاف دیجیتالی.. 16. 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. 18. 2-8: سطوح شکاف دیجیتالی.. 19. 2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی.. 20. 2-10: عوامل موثر بر شکاف …

نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت – Symposia.ir

مدیریت دانش و اطلاعات، روش‌شناسی سیستم‌های اطلاعاتی و معماری فناوری اطلاعات، تجارت الکترونیکی و اقتصاد دیجیتالی، دولت و خدمات الکترونیکی، استراتژی الکترونیکی، …. ارتباطات اسلامی – جامعه شناسی اسلامی – روانشناسی اسلامی – سیاست اسلامی – حکومت اسلامی – معارف دینی و الهیات – علوم اجتماعی اسلامی – علوم تربیتی اسلامی

دیدگاه – دانلود مقاله ارشد

تیر 19, 1396 Posted Byمدیر سایت مقالهh, PAGEREF, Toc, آنان, اجراى, احکام, اختیار, استناد, السلام, امام, بدعت, ة, تعزیرات, تفسیر, توبه, جرایم, ح, حدى, حرام, حق, حقوق, حقوقدانان, حقوقی, د, دعاوی, دیدگاه, شرع, شمول, صدور, علیه, عنصر, غیبت, فتاوی, فقهی, قاضی, قصاص, متهم, مجازات, مراجعه, مزبور, معتبر, معنای, مى, ن, نفع, نیست, ه, هاى, …

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه |21061| زمان دانلود

۱۴ آبان ۱۳۹۶ – 2-19: پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه. 2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور. نجلا حریری و نسترن زمانی راد در پژوهشی با موضوع بررسی شکاف دیجیتالی بین نسل ها از نظر آشنایی، علاقه و استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در سال 1390 انجام داده اند. به این نتیجه رسیده اند که میزان علاقه به …

آسیب‌های نوپدید شبکه‌های اجتماعی مجازی و خانواده‌ ایرانی | …

۱۲ مهر ۱۳۹۶ – در این میان سبک زندگی بشری، ارزش‌های معنوی و دینی، اخلاق و انسانیت که در عصر ارتباطات[22] و اطلاعات[23] زندگی کرده و در چند قدمی ورود به عصر مجازی است، پیچیدگی‌های خاص خودش را دارد. امروزه فراگیری اینترنت و فناوری‌های جدید ارتباطی و اطلاعاتی موجب ظهور «فضای مجازی» در کنار جهان واقعی شده که این امر معادلات و …

— (476) – دانلود جزوه ارشد

۱۹ تیر ۱۳۹۶ – به عقیده عده ایی از پژوهشگران علت اصلی بازدارنده در کار با رایانه را باید در پدیده ایی به نام "اضطراب رایانه" جستجو کرد ، همین بازدارندگی از استفاده از رایانه و اینترنت و فناوری اطلاعات و ارتباطات بعضی از دانشجویان موجب ایجاد شکافی به نام شکاف دیجیتالی بین آنها که اضطراب دارند و آنهایی که به راحتی از …

پایان نامه های ویژه نامه حضرت خدیجه (س) – دانشنامه زن مسلمان

در پژوهش پیش رو، کوشش بر آن است تا با کمک اطلاعات تجربی به‌دست‌آمده از تحقیق و چهارچوب نظری مبتنی بر نظریۀ پیوند اجتماعیِ هیرشی، که دارای چهار بعدِ پیوستگی دینی، التزام دینی، مشارکت دینی، و باور دینی است به تبیین …. هم‌زمانی با بی‌سیمی فناوری‌های ارتباطات و اطلاعات، نوع تازه‌ای از جامعة شبکه‌ای را به‌وجود آورده است.

شکاف دیجیتالی وتاریخچه ان – فایل ناب؛ دانلود مقاله تحقیق و …

۱۸ مهر ۱۳۹۶ – قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه. 2-1 : مقدمه.. 11. 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12. 2-3: اینترنت.. 14. 2-4: وب (شبکه).. 15. 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15 … 2-13 : وضعیت ایران درجهان:.. 35. 2-14: تئوری های کاهش شکاف دیجیتالی.. 36. 2-15: اضطراب.. 36. 2-16: اضطراب رایانه.. 38. 2-17: سطوح اضطراب رایانه:.. 40.

دیجیتال هنر

آشنایی با لوازم یک نمونه کار عملی به روش خیس در خیس استفاده از سفیدی مقوا در تکنیک آبرنگ لکه یا داغ در آبرنگ استفاده از دستمال کاغذی برای برداشتن رنگ آبرنگ از مرداب اجرای نقاشی آبرنگ در ترکیب بندی های متفاوت استاد عباس بهنیا قابل اجرا در رایانه و DvD Player خانگی مجوز:68312256 ***ارسال سریع به سراسر کشور***

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه | تایم دانلود

۳۱ شهریور ۱۳۹۵ – 2-19: پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه. 2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور. نجلا حریری و نسترن زمانی راد در پژوهشی با موضوع بررسی شکاف دیجیتالی بین نسل ها از نظر آشنایی، علاقه و استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در سال 1390 انجام داده اند. به این نتیجه رسیده اند که میزان علاقه به …

نگاهی به فرایند شکل گیری دولت الکترونیک و چالشهای …

۲ شهریور ۱۳۸۹ – در این نوشتار، ضمن تبیین زمینه‌ها و مبانی شکل‌گیری دولت الکترونیک، وضعیت فعلی دولت ایران و چالشهای حقوقی فراروی تحقق دولت الکترونیک مورد بررسی قرار … بی‌تردید شکل‌گیری یک «جامعة اطلاعاتی» و کاربرد گستردة «فناوری اطلاعات و ارتباطات»* تأثیر مستقیم و غیر قابل اجتنابی بر حوزه‌های اقتصادی، …

[PPT]Slide 1 – انجام پایان نامه ارشد و دکتری

موهر و همکاران (2005، ص 75) معتقدند که یک محیط کلاسی که از نظر دیجیتالی تقویت شده است، بسته های رایانه های دستی را به کار می برد تا امکان خواندن زلزله های شبیه … یادگیری الکترونیک برای یادگیرندگان این امکان را فرآهم می آورد که به ابزار های فناوری اطلاعات و ارتباطات مناسب، دسترسی داشته باشند تا آن نوع یادگیری را تجربه …

— (254) – دانلود تحقیق ارشد

۱۹ تیر ۱۳۹۶ – به نظر می رسد که میزان استفاده از اینترنت در جامعه دانشگاهی به ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به مقاطع پایین به دلیل مانوس بودن تحقیق بیشتر است، که … در عصر اطلاعات و با ظهور فناوری های اطلاعاتی پیشرفته که روز به روز بر دامنه اطلاعات افزوده می شود، پژوهشگران، اساتید دانشگاه و به ویژه دانشجویان …

zaum/fa_50K.txt at master · zacharydenton/zaum · GitHub

حل 48329. انتخاب 48134. حزب 48070. ك 48024. امر 48018. اطلاعات 48003. چهار 47983. آثار 47936. نامه 47915. معاون 47740. همان 47622. شدند 47565. صنعت 47555 ….. فناوري 15025. تحقیقات 15022. شمالي 15011. ارتباطات 14994. رضا 14967. اعتقاد 14953. جامع 14951. ساختار 14947. دار 14906. سلامت 14899. خرید 14895.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه | جاست مقاله

۱۹ مرداد ۱۳۹۶ – 2-19: پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه. 2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور. نجلا حریری و نسترن زمانی راد در پژوهشی با موضوع بررسی شکاف دیجیتالی بین نسل ها از نظر آشنایی، علاقه و استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در سال 1390 انجام داده اند. به این نتیجه رسیده اند که میزان علاقه به …

بخش دوم آیین نامه های مصوب وزیر فرهنگ وارشاد اسلامی ومعاونین …

٥- سه نفر آشنا به مسائل اسلامی، هنری و ارتباطات به پیشنهاد وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و تصویب شورای فرهنگ عمومی. … ب: توجه به مبانی تبلیغ و اصول ارتباطاتی و رعایت اصول زیبائی شناختی و توجه به خصایص هنری اسلامی و ملی. ….. این گزارش‌ها، پایه و مستند اطلاعاتی تدوین گزارش منظور بند ٢ ماده سوم آئین نامه نامگذاری خواهد بود.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه | MSc File

۱۹ مرداد ۱۳۹۶ – 2-19: پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه. 2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور. نجلا حریری و نسترن زمانی راد در پژوهشی با موضوع بررسی شکاف دیجیتالی بین نسل ها از نظر آشنایی، علاقه و استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در سال 1390 انجام داده اند. به این نتیجه رسیده اند که میزان علاقه به …

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدارس هوشمند(فصل دوم) – …

۷ مهر ۱۳۹۶ – قسمتهایی از پیشینه پژوهش و مبانی نظری: منظور از مدارس هوشمند چیست ؟ در سال 1984، دیوید پرکینز و همکارانش در دانشگاه ها هاروارد، طرح مدارس هوشمند را به عنوان تجربه ای نوین در برنامه های آموزش و پرورش، با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ارائه نمودند. این طرح به تدریج در چند مدرسه اجرا گشت و بعدها تا حدودی توسعه …

[PPT]جهانی شدن و کارآفرينی

اديسون به عنوان يكي از كارآفرينان اين دوره پايه گذار فن آوري هاي جديد شناخته مي شود, ولي او سرمايه مورد نياز فعاليت هاي خود را از طريق اخذ وام از سرمايه گذاران خصوصي تامين مي … تا اين زمان كارآفريني فقط از ديدگاه محققان اقتصادي مورد بررسي قرار مي گرفت, ولي در اين دوره توجه جامعه شناسان و روانشناسان نيز به اين رشته معطوف گرديد.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اینترنت و شبکه های اجتماعی …

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اینترنت و شبکه های اجتماعی(فصل دوم) در 63 صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده. … ما یا نمی خواهند و یا نمی توانند به شناخت این فناوری بپردازند؛ اینترنت ورایانه نه تنها میزان و سطح اطلاعات نسل جوان را افزایش داده بلکه بر تمایلات و گرایشات او نیز تاثیر گذاراست.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب …

بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری:: 2-1 : مقدمه 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات 2-3: اینترنت 2-4: وب (شبکه) 2-5 جامعه اطلاعاتی 2-6: شکاف دیجیتالی 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی 2-8: سطوح شکاف دیجیتالی 2-9: شاخص های شکاف دیجیتالی 2-10: عوامل موثر بر شکاف دیجیتالی 2-10-1: درآمد و اقتصاد: 2-10-2: نسل و شکاف …

— (274) – دانلود مرجع علمی پایان نامه ارشد

در زمینه مقالات انگلیسی و تورکی( اینجانب به زبان تورکی استانبولی مسلط می‌باشم) منابع غنی‌تر بودند، چراکه بخاطر روابط حسنه ترکیه و اسرائیل اطلاعات خوبی در ….. امنیت اساساً مقوله‌ای ذهنی است؛ تعریف امنیت و ترسیم عرصه و دامنه آن از یک سو پیوندی مستقیم وسترگ با ذهنیت و درک نخبگان ومردم یک جامعه از آسیب‌پذیری و تهدید …

[PDF]PDF: مبانی نظری پژوهش شکاف دیجیتالی (فصل دو) | PNNQ

۲۲ مهر ۱۳۹۶ – ارﺗﺒﺎﻃﺎت و اﺑﺰارﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺴﯿﺎر ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮای درک اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﯾﮏ ﺟﺎﻣﻌﻪ از ﻓﻨﺎوری. اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ارزﯾﺎﺑﯽ ﺗﻌﺪاد اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻓﻨﺎوری ﻫﺎ دﺳﺘﺮﺳﯽ دارﻧﺪ و ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ. اﺳﺘﻔﺎده آﻧﻬﺎ از ﻓﻨﺎوری ﻫﺎ ﺑﺴﯿﺎر ﺑﺎ اﻫﻤﯿﺖ اﺳﺖ. (آﻣﺎدﮔﯽ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ، 13 :1387). :2-19 ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﮑﺎف دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﯽ و اﺿﻄﺮاب راﯾﺎﻧﻪ. :2-19-1 ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در داﺧﻞ ﮐﺸﻮر. ﻧﺠﻼ ﺣﺮﯾﺮی و …

شکاف دیجیتالی دانشجویان – 118 علمی دانلود – پروژه

۱۶ مهر ۱۳۹۶ – 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12 2-3: اینترنت.. 14 2-4: وب (شبکه).. 15 2-5جامعه اطلاعاتی.. 15 2-6: شکاف دیجیتالی.. 16 2-7 : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. 18 … از کادر موجود در زیر می توانید فایل ” بررسی رابطه بین اضطراب رایانه ای و شکاف دیجیتالی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری ” را دانلود بفرمایید: …

جنکینز – دانلود ریسرچ – تحقیق – مقاله ارشد

فصل دوم:ادبیات تحقیق2-1-مبانی نظری تحقیق2-1-1-ارتباطات (مهارت های ارتباطی) و چارچوب مفهومی آن 2-1-2-هدف و اهمیت ارتباطات 2-1-3-فرایند و انواع ارتباطات2-1-4-ویژگی های ارتباطات2-1-5-مهارت های ارتباطی مدیران2-1-6-تعاریف مهارتهای ارتباطی2-1-7-مهارت های ارتباطی و مؤلفه های آن2-1-8-انگیزش پیشرفت {…} Read More …

پاورپوینت مبانی فناوری اطلاعات | چرا دانلود

۳ شهریور ۱۳۹۶ – دسته: کامپیوتر و IT. فرمت فایل: ppt. حجم فایل: 3843 کیلوبایت. تعداد صفحات فایل: 315. پاورپوینت مبانی فناوری اطلاعات. فهرست: مفاهیم اولیه فناوری اطلاعات شامل تعاریف، مزایا، معایب، محدودیتها، مقایسه فناوری مولد و فناوری اطلاعات و.. جامعه اطلاعاتی و مفاهیم مرتبط. تاثیر فناوری اطلاعات بر وجوه مختلف جامعه از …

وب سایت تحلیلی اشراق آنلاین تاثير ماهواره برجامعه علی …

۲۴ آذر ۱۳۹۲ – به سبب گسترش دامنه ي تاثير رسانه هاي جمعي، به ويژه ماهواره و اينترنت و ساير فنآوري هاي اطلاع رساني، جامعه ي اطلاعاتي امروزه بُعدي جهاني پيدا كرده و منحصر به كشور يا كشورهاي خاصي نمي شود. اقتصاد جهاني مبتني بر اطلاعات، توسعة فناوري هاي ديجيتالي و فشردگي زمان و مكان از ويژگي هاي اين عصر است. موتور محركه ي …

بررسی رابطه بین اضطراب رایانه ای و شکاف دیجیتالی …

۱۹ مهر ۱۳۹۶ – ۱۱ ۲-۲: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. ۱۲ ۲-۳: اینترنت.. ۱۴ ۲-۴: وب (شبکه).. ۱۵ ۲-۵جامعه اطلاعاتی.. ۱۵ ۲-۶: شکاف دیجیتالی.. ۱۶ ۲-۷ : تاریخچه شکاف دیجیتالی.. ۱۸ ۲-۸: سطوح شکاف دیجیتالی.. ۱۹ ۲-۹:… جزئیات بیشتر / دانلود. مشخصات فایل دانلودی: عنوان: بررسی رابطه بین اضطراب رایانه ای و شکاف دیجیتالی دانشجویان …

مبانی نظری شکاف دیجیتالی | Mank1

۴ بهمن ۱۳۹۵ – مبانی نظری شکاف دیجیتالی. 52 صفحه. 2-1 : مقدمه. 11. 2-2: فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 12. 2-3: اینترنت.. 14. 2-4: وب (شبکه) 15. 2-5 جامعه اطلاعاتی.. 15 … 2-14: تئوری های کاهش شکاف دیجیتالی.. 36. 2-15: اضطراب.. 36. 2-16: اضطراب رایانه. 38. 2-17: سطوح اضطراب رایانه: 40. 2-18: عوامل موثر بر اضطراب رایانه. 41.

دانلود پایان نامه های فارسی از دانشگاه های آزاد و سراسری – دانلود …

فرآیند ارسال داده‌ها در فناوری اینترنت اشیاء نیازی به تعامل «انسان با انسان» یا «انسان با رایانه» نخواهد داشت و داده‌ها به صورت اتوماتیک و بر اساس تنظیمات انجام شده و در … (تحریک، فرمان، کنترل) بلکه هم چنین از استانداردهای اینترنت موجود برای تأمین خدمات برای انتقال، تجزیه و احلیل، کاربردها و ارتباطات اطلاعاتی استفاده می کنند.

فصلنامه پژوهش هاي ارتباطي، شماره 31 – Magiran

تاملي در رسانه فراگير ماهواره هجوم اطلاعات بي اعتنا به مرزها علي اكبر قاضي زاده ص 85 چکيده مشاهده متن [PDF 534KB]. رسانه هاي فراگير مدرن همه جهان را زير …. هويت فردي و فرهنگي در عصر ماهواره و ارتباطات جهاني محمد رضا رضايي بايندر ص 175 چکيده مشاهده متن [PDF 381KB]. در نظام هاي سنتي، شكل گيري ….. ماهواره: فناوري نوين ارتباطي …

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه |25991| مقالات …

۲۱ بهمن ۱۳۹۵ – 2-19: پیشینه پژوهش شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه. 2-19-1: تحقیقات انجام شده در داخل کشور. نجلا حریری و نسترن زمانی راد در پژوهشی با موضوع بررسی شکاف دیجیتالی بین نسل ها از نظر آشنایی، علاقه و استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در سال 1390 انجام داده اند. به این نتیجه رسیده اند که میزان علاقه به …

پایان نامه ارتباط بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی دانشجویان …

جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال تحصیلی 93-92 تشکیل داد. …. دیدگاه دوم هوش هیجانی را مجموعه ای از قابلیت ها و مهارت های متشکل از حالات رفتاری و ادراکات فردی مرتبط با توانایی فرد برای شناخت، پردازش و به کارگیری اطلاعات هیجانی دانست که وابسته به قلمرو …

(مفهوم شناسي ، كاركردها و روشها) – ppt download – SlidePlayer

هر گونه اقدام نرم افزارانه اعم از : رواني ، تبليغاتي ، رسانه اي ، سايبري ، ديجيتالي ، اطلاعاتي ، فرهنگي ، سياسي ، اجتماعي و علمي است كه جامعه يا گروه هدف را نشانه …. تأثيرگذاري بر برآورد و باور مديران عالي ايجاد ناپايداري و عدم ثبات در تصميمات ايجاد شكاف ميان رهبران ، فرماندهان و گرو‌ه‌هاي مرجع ايجاد گسست و اعتماد گريزي چند سويه …

پایان نامه های دانلودی رشته مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی …

… بر استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات توسط دانشجويان · پایان نامه بررسي و مقايسه تاثير انواع مديريت آموزشي بر پيشبرد اهداف مدارس ديدگاه مديران · پایان نامه بررسی و مقایسه رابطه بین ویژگی های فردی و علمی مدیران و سبک مدیریت آنان در مدارس · پایان نامه بررسی رابطه ميان بازی های رايانه ای و مهارت اجتماعی نوجوانان با پرسشنامه ها …

در تاريخ 06/دسامبر/2017 بدون دیدگاه برچسب ها :

نوشته شده توسط ofmas

وبسایت

دیدگاه خود را بیان کنید


حق نشر © انتشار نوشته هاي اين وبگاه در سايت ها و نشريات تنها با ذکر نام و درج لينک مجاز است.
اجرا شده توسطهمسپار